Selinho

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Lindo selo que ganhei do Fonte de Amor
Esse vai pro meu cantinho de selinho, junto com os outros que tenho recebido!! Obrigada amigas pelo carinho. Visitem meu cantinho dos selinhos!
Photo Flipbook Slideshow Maker
O blog EDUCAFELIZ, surgiu através da busca de maior informação e interesse principalmente pelo mundo da educação infantil ao qual exerço a função de educadora infantil. Vou postar as atividades dos alunos, pois dou tremendo valor as suas produções. Colocarei também a forma como estou trabalhando e gostaria muito de receber opiniões, sugestões e também críticas construtivas, vou ficar muito feliz com os comentários e esperarei ansiosa. Beijos!

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Ficha descritiva

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Já estamos em ritmo de relatório da Avaliação dos alunos na escola. Se bem, para os professores que já fazem a avaliação diária anotando em um caderninho sobre cada aluno, é mole! Para acompanharmos os alunos é necessário observarmos vários aspectos, para mim, os principais aspectos são: -Vocabulário: * A capacidade de conversar com os colegas e professor e ser atendido. *Usa sempre expressões novas em suas conversas diárias. -Comunicação/ Cognitivo *Repete histórias contadas pela professora, usando palavras próprias. * Cria e utiliza oportunidades de comunicação com outras pessoas. * Recebe e transmite recado á professora aos colegas e pessoas da Unidade de ensino. *Demonstra organização de seu pensamento com lógica. *Classifica objetos , segundo atributos (cor, forma, tamanho). *Localiza elementos a partir de um dado referencial ( perto, longe, fora, dentro, etc.) -Em se tratando da articulação: * Pronuncia corretamente os fonemas. * Não se percebe
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Relatório de avaliação na educação infantil -Semestral

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Como o tempo passa rápido!! Já estamos no meio do ano. Esse ano não consegui ainda me programar legal para fazer postagens no blog, é só correria!! E agora vem o relatório de avaliação. É um momento que para muitos professores gera uma certa angústia e insegurança. Como falar da criança, do seu comportamento, em que muitas vezes não é aquilo que os pais desejam ouvir? Eu gosto sempre de seguir esse esquema abaixo, é bom para organizar e relatar aspectos do desenvolvimento da criança. * Período de adaptação: Acompanhamento da adaptação da criança no primeiro período. Reconstituindo a situação vivida pela criança com professores e colegas. *Desenvolvimento do projeto: Atividades vivenciadas de maneira significativa e construtiva. *Vocabulário: É capaz de conversar com os colegas e professores. Usa sempre expressões novas em suas conversas diárias. *Comunicação: Repete histórias contadas, usando palavras próprias. Cria e utiliza oportunidades de comunicação com outras pessoas. Recebe e
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Como trabalhar noção de tempo na educação infantil?

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Como trabalhar noção de tempo na educação infantil? Ao desenvolver na criança a noção de tempo, é necessário levá-la a perceber que existe uma sequência de fatos.  A criança aos poucos com o dia-a-dia vivenciando uma rotina ela vai relacionar os fatos a uma organização de ideias, baseando-se no antes, agora e depois, (passado/presente/futuro), a criança vive de modo intenso esse processo. Cabe ao professor criar parâmetros pessoais para que os alunos possam se basear, como por exemplos: * Rotina- A vivência da rotina como aliado a organização do espaço.  A rotina deve envolver os cuidados, as brincadeiras e as situações de aprendizagens orientadas. O tempo organiza o espaço e para  melhor explorar o espaço tem que  respeitar a rotina relacionada com o tempo. A rotina representa a estrutura com a qual a criança vai interligar as situações  à sequência do tempo. A rotina bem estruturada faz com que a criança perceba e começa a dar conta dessa estrutura organizacional
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